RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Los materiales curriculares en el 2º ciclo de educación infantil de los centros públicos de Burgos y su incidencia en las estrategias metodológicas
A1 Alonso Pedrosa, Teresa
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 Educación Infantil
K1 2º ciclo
K1 Material curricular
K1 Ley Orgánica, 2/2006 de 3 de mayo, de Educación (LOE, 2006)
K1 Burgos
K1 Pre-primary education
K1 2nd Educational Cycle
K1 Curricular material
K1 Educational Organic Law, (LOE,2006)
K1 Protocol
K1 Educación infantil
K1 Education, Preschool
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB La Tesis que a continuación se expone es un breve estudio descriptivo que surge de un intento de entender qué ocurre en las aulas de Educación Infantil de nuestra ciudad de Burgos a través de los materiales curriculares que en ellas se utilizan y su influencia en las estrategias metodológicas.Consta de dos partes diferenciadas. La primera parte o marco teórico recoge varios capítulos en los que se trata de hacer una ardua revisión bibliográfica del marco en el que se encuadra la Educación Infantil actual. Y la segunda parte, recoge el marco metodológico que da entidad al estudio.Este estudio muestra una realidad muy pequeña con respecto a la gran realidad educativa, mas nos da una visión amplia de un cuerpo de estudio muy escasamente trabajado, la etapa de Educación Infantil en un marco temporal en torno a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación (LOE, 2006) y en un marco espacial muy concreto, los centros públicos de Burgos.
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10259/4617
UL http://hdl.handle.net/10259/4617
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 26-abr-2024