RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La formación en ciencias de los estudiantes del grado en maestro de Educación Primaria
T2 Training students in science education in elementary teacher education degree
A1 Greca Dufranc, Ileana María
A1 Meneses Villagrá, Jesús Ángel
A1 Díez Ojeda, María
K1 formación de maestros
K1 metodología de indagación
K1 naturaleza de las ciencias
K1 pre-service teachers
K1 teaching by inquiry
K1 nature of science
K1 Teaching
K1 Enseñanza
AB Partimos de la hipótesis que enseñar ciencias mediante una metodología de indagación, tanto en la formación de maestros como en la escuela primaria, permitirá una mejor comprensión de las ideas científicas y de la forma en que los científicos estudian el mundo natural. Sin embargo, consideramos que para que los estudiantes de magisterio consigan aprender esta metodología, es necesario superar visiones tradicionales sobre la enseñanza de las ciencias y los déficits de formación en contenidos científicos y, además, la utilicen durante su formación. En este trabajo presentamos una propuesta curricular en esta dirección, formada por tres disciplinas para el grado en maestro de Primaria, que funcionan escalonadamente hasta llegar al desarrollo y uso de la indagación. Los resultados obtenidos con su implementación parecen mostrar que las estrategias adoptadas son efectivas para conseguir cambios positivos en la imagen de ciencia, en la percepción de la importancia de enseñar ciencias de forma significativa en primaria y en la intención de aplicar metodologías que incentiven a los niños a cuestionarse y a indagar sobre los fenómenos naturales.
PB Universidad de Vigo
SN 1579-1513
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10259/4671
UL http://hdl.handle.net/10259/4671
LA spa
NO Ministerio de Economía y Competitividad, Proyecto: La indagación en la enseñanza de las ciencias en primaria: Estudio dela viabilidad de su introducción en las escuelas, Convocatoria: Retos de Investigación Edu2013-46167-R
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 23-nov-2024