RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis T1 Recursos educativos abiertos: oportunidades y barreras A1 García Nincehelser, María Elena A2 Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas K1 Recursos Educativos Abiertos (REA) K1 recursos didácticos K1 innovación educativa K1 limitaciones K1 Open Educational Resources (OER) K1 educational resources K1 educative innovation K1 limitations K1 Enseñanza primaria K1 Education, Primary AB El aumento de la presencia de la cultura colaborativa, acelerada por la digitalización de la sociedad,tiene un claro reflejo en el sistema educativo a través de los Recursos Educativos Abiertos (REA).Sin embargo, además de reinar una gran confusión en torno a su naturaleza, estos son ampliamenteignorados por el profesorado. El presente estudio analiza la realidad de los REA en la provincia deBurgos a través de la realización de un cuestionario distribuido en 13 centros educativos. Laencuesta ha sido respondida por 52 profesores/as con diferentes características demográficas ylaborales. Los resultados muestran una cultura colaborativa centrada en pequeños nodos reales yvirtuales. Las principales limitaciones, por otra parte, al aumento del uso de REA se refieren a lafalta de recursos, de tiempo y de conocimientos. También se observa una gran falta de informaciónrespecto a la propiedad intelectual. Finalmente, se proponen líneas de actuación relacionadas con laformación, la financiación y el compromiso de la comunidad educativa con el fin de promover losREA. LK http://hdl.handle.net/10259/5057 UL http://hdl.handle.net/10259/5057 LA spa DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos RD 29-mar-2024