RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de innovación en la didáctica de la Historia: la Primera Guerra Mundial con perspectiva de género
A1 López Rojo, María
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 perspectiva de género
K1 historiografía
K1 didáctica de la historia
K1 literacidad crítica
K1 ABP
K1 gender perspective
K1 historiography
K1 history didactics
K1 critic literacy
K1 PBL
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
AB El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es mostrar una propuesta de intervención en el aula diseñada para 4º de la ESO que introduce la perspectiva de género en la didáctica de las ciencias sociales, en concreto de la asignatura de Historia.  Esta unidad didáctica propone que sean los alumnos los que, a través del manejo de fuentes históricas, recuperen el invisibilizado papel de las mujeres durante la Primera Guerra Mundial y pongan en valor sus aportaciones individuales y colectivas en diferentes ámbitos de la vida política, social y cultural del momento. Este trabajo tiene como objetivos desarrollar la literacidad y conciencia crítica de las alumnas y alumnos, así como su empatía social e histórica con el colectivo femenino. Pero además pretendemos que se genere en ellos una actitud de rechazo contra toda forma de discriminación sufrida por las personas en base a su género.
LK http://hdl.handle.net/10259/5133
UL http://hdl.handle.net/10259/5133
LA spa
NO Tesis de máster
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 19-abr-2024