RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 La pedagogía de contrato para la promoción de un uso adecuado de las TICS en el aula
A1 Lo Jacono, Sara
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
A2 Università degli Studi di Palermo
K1 media
K1 escuela
K1 educación mediática
K1 pedagogía de contrato
K1 prevención
K1 school
K1 media education
K1 pedagogy by contract
K1 prevention
K1 Educación
K1 Education
K1 5801.08 Enseñanza Programada
AB La difusión masiva de la tecnología en las aulas escolares ha llevado a muchos teóricos a reflexionar sobre los beneficios o perjuicios de las tecnologías. También se preguntan sobre la estrategia que se debe utilizar para explotar el potencial tecnológico limitando al máximo los posibles peligros. El primer punto se resuelve no atribuyendo una connotación positiva o negativa a las tecnologías, sino estimando su valor a partir del uso que se vaya a hacer. En cambio, con respecto al segundo punto la idea es enfocar los medios de manera participativa, proporcionando claves para la reflexión; un enfoque media-educativo. La estrategia que aquí se analiza es la propuesta realizada por Philippe Meirieu, conocida con el nombre de pedagogía de contrato. Es una estrategia educativa que, poniendo el acento en la negociación y confrontación entre las partes, apoya al niño y al mismo tiempo le permite acceder progresivamente al mayor grado de autonomía.
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10259/5169
UL http://hdl.handle.net/10259/5169
LA ita
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 26-abr-2024