RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Calidad de vida y su relación con los tics: estudio de prevalencia de tics, comorbilidad y asociación con la calidad de vida, autopercibida y según los padres en la población infanto juvenil
A1 Sáez Velasco, Sara
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 Calidad de vida relacionada con la salud
K1 Tics
K1 Población infantojuvenil
K1 Rendimiento académico
K1 Comorbilidad psiquiátrica
K1 Health-related quality of life
K1 Youth child population
K1 Academic performance
K1 Psychiatric comorbility
K1 Psicología
K1 Psychology
K1 6310.09 Calidad de Vida
K1 6102.04 Psicología Escolar
K1 3205.07 Neurología
K1 6101.04 Psicopatología
AB La presente tesis doctoral ha tenido como objetivo analizar la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en una muestra de niños y jóvenes escolarizados en centros educativos de Burgos y su provincia (n=407) utilizando la escala PedsQL(Varni, Limbers & Newman, 2009). Esta escala, validada para su uso en la población española, cuenta con versiones cumplimentadas por los propios alumnos y por sus padres. Nuestro objetivo fue analizar la concordancia entre ambas percepciones sobre CVRS, teniendo en cuenta otras variables como la presencia de trastornos de tics (certificados por un neurólogo), comorbilidad psiquiátrica asociada, presencia de dificultades en el rendimiento académico y otras variables sociodemográficas. Se encontró que, en términos generales, no existe una concordancia entre la percepción de la CVRS entre los alumnos y sus padres. Los padres valoran mejor la CVRS de sus hijos comparados con sus hijos, pero cuando sus hijos presentan tics, su valoración sobre la CVRS es, por el contrario, inferior a la de sus hijos. La ausencia de comorbilidad psiquiátrica, fue la principal variable asociada a una mejor CVRS, según las valoraciones de los escolares y los padres. Desde un punto de vista clínico, se encontró que los escolares con tics, tienen un rendimiento escolar similar a sus compañeros sin tics, pero tienen más posibilidad de presentar TDAH.
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10259/5419
UL http://hdl.handle.net/10259/5419
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 18-abr-2024