RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Enseñanza de las preposiciones a estudiantes francófonos de español como lengua extranjera: una propuesta didáctica a partir de un análisis de errores
A1 Guilbert, Manon
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Gramática
K1 ELE
K1 Errores
K1 Metodología
K1 Enseñanza
K1 Grammar
K1 Errors
K1 Methodology
K1 Enseñanza
K1 Teaching
K1 Lengua española
K1 Spanish language
AB El aprendizaje del español como lengua extranjera presenta una serie de dificultades sobre todo en cuanto al estudio de las preposiciones. El objetivo del trabajo que aquí se presenta es doble. Primero, llevaremos a cabo un análisis de la enseñanza de la gramática de ELE (español para extranjeros) de hoy en día. Por otro lado, analizaremos unos errores de estudiantes para elaborar una serie de actividades con el fin de remediar estos fallos.
LK http://hdl.handle.net/10259/5529
UL http://hdl.handle.net/10259/5529
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 24-dic-2024