RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El patrimonio arqueológico, artístico y documental como recurso didáctico para la enseñanza de la historia en la educación secundaria
A1 Blanco Martínez, Mónica
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Patrimonio
K1 Historia
K1 Educación
K1 Motivación
K1 Mundo clásico
K1 Heritage
K1 History
K1 Education
K1 Motivation
K1 Classical world
K1 Historia
K1 History
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
AB El presente trabajo tiene como objetivo la valoración del patrimonio artístico, arqueológico y documental como recurso didáctico para la enseñanza de la historia en Secundaria. Para ello, se realizará una revisión de las publicaciones existentes sobre el tema, que serán complementadas por una propuesta didáctica planificada para la materia de Geografía e Historia en 1º de E.S.O. Esta propuesta parte de la civilización o sociedad griega y romana, y plantea su comprensión a partir del estudio de su patrimonio y su conexión con el presente y la cotidianidad de los alumnos. Las conclusiones obtenidas provienen de la puesta en práctica de la propuesta y muestran un aumento de la participación y motivación de los discentes en el aula, además de demostrar el carácter interdisciplinar del empleo del patrimonio en la educación al contener dichas actividades contenidos propios de otras materias.
LK http://hdl.handle.net/10259/6148
UL http://hdl.handle.net/10259/6148
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 19-abr-2024