RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Soft skills per una performance lavorativa di successo: studio comparativo interculturale sulle competenze trasversali nei Manager
T2 Soft skills para un desempeño exitoso de trabajo: estudio comparativo intercultural sobre las competencias transversales en los managers
A1 Coluzzi, Fabiana
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 Soft skills
K1 Manager
K1 Formación
K1 Experiencia
K1 Innovación pedagógica
K1 Training
K1 Experience
K1 Pedagogical innovation
K1 Educación de adultos
K1 Adult education
K1 Gestión de empresas
K1 Industrial management
K1 Formación profesional
K1 Professional education
K1 5802.01 Educación de Adultos
K1 5802.07 Formación Profesional
K1 5802.04 Niveles y Temas de Educación
K1 6109.05 Comportamiento en la Organización
AB Los retos que plantea la revolución 4.0 requieren una gestión capaz de gestionar el cambio organizativo. Las competencias técnicas por sí solas no son suficientes para garantizar el éxito empresarial. Lo que determina la competitividad es la posesión de competencias transversales como medio de interconexión entre los recursos técnicos y el capital humano. El manager se convierte en el papel clave de la organización que debe implementar constantemente el desarrollo de competencias transversales con miras a la innovación y el desarrollo. ¿Cuáles son las soft skills que determinan el desempeño exitoso? ¿La dirección es consciente de esta importancia? Autores como McClelland, Boyatzis, Spencer & Spencer, Goleman, han sentado las bases para el estudio de las competencias necesarias para la competitividad empresarial y han dado lugar a una línea de investigación realizada por las propias organizaciones. Nuestra investigación es parte de un marco complejo, aún poco explorado y lleno de variables. El objetivo del trabajo es investigar el nivel de habilidades blandas en gerentes con más de cinco años de experiencia profesional a sus espaldas, con el fin de construir cursos de formación para la implementación de soft skills. La comparación entre muestras internacionales ha arrojado resultados interesantes, especialmente desde el punto de vista pedagógico.
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10259/6500
UL http://hdl.handle.net/10259/6500
LA ita
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 24-nov-2024