RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Competencias digitales y transversales en el profesorado de secundaria para un rendimiento exitoso en el mundo laboral y social
A1 Cinquegrani, Alessandra
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 Habilidades blandas
K1 Habilidades digitales
K1 TIC (Tecnologías de información y comunicación)
K1 Innovación digital
K1 Finnish and italian secondary school
K1 Soft skills
K1 Digital skills
K1 ICT (Information and communication technologies)
K1 Digital innovation
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 Formación profesional
K1 Occupational training
K1 5801.02 Pedagogía Comparada
K1 5803.01 Carreras y Categoría del Profesorado
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB En la sociedad de la información actual, el éxito educativo y profesional de cada individuo depende de una combinación cada vez más compleja de habilidades tecnológicas y habilidades blandas, que le permiten operar en contextos laborales flexibles y con una orientación al cambio.Incluso los sistemas educativos, y por tanto también los docentes, se enfrentan a una profunda transformación y desafíos continuos ante los cambios cognitivos, culturales y tecnológicos.El propósito de mi investigación es detectar y analizar una serie de habilidades blandas en profesores de secundaria, tanto en Italia como en Finlandia, con el objetivo de mostrar que las habilidades digitales están vinculadas en gran medida al desarrollo de habilidades blandas. También se analizará la relación entre edad, país de origen, generación y las competencias que acabamos de mencionar.Al final de la investigación, se propondrán cursos de formación que incrementen las competencias transversales y digitales en la docencia, y propondrán una actuación ganadora ante las nuevas necesidades del mundo laboral y la social.
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10259/6501
UL http://hdl.handle.net/10259/6501
LA ita
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 27-abr-2024