RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Desarrollo de competencias clave de ciudadanía y metacognición a través de la enseñanza de Latín y Griego: percepciones de docentes y estudiantes de Educación Secundaria en España e Italia
T2 Sviluppo di competenze chiave di cittadinanza e di
metacognizione attraverso l'insegnamento di Latino e
Greco: percezioni di docenti e studenti della Scuola
Secondaria in Spagna e Italia
A1 Canfarotta, Daniela
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
A2 Università degli Studi di Palermo
K1 Enseñanzas clásicas
K1 Competencias clave
K1 Metacognición
K1 Educación secundaria
K1 Italia
K1 España
K1 Classical education
K1 Key competences
K1 Metacognition
K1 Secondary education
K1 Italy
K1 Spain
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 5702.99 Otras
K1 5801.99 Otras
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5802.03 Desarrollo de Asignaturas
AB La tesis investiga sobre la enseñanza de lenguas clásicas en centros educativos de educación secundaria de Italia y España y su relación con el desarrollo de competencias de ciudadanía y metacognición.El objetivo de este estudio es averiguar cuáles son las percepciones de los estudiantes y profesores italianos y españoles sobre el aprendizaje y la enseñanza del latín y el griego según la didáctica de las competencias.Se utilizó un estudio de casos múltiples con un diseño de investigación mixto, con 173 estudiantes y 25 profesores españoles e italianos como participantes en la fase cuantitativa y 40 estudiantes y 18 profesores de las mismas nacionalidades en la cualitativa.Entre los resultados destacan la importancia de trabajar los conceptos de aprendizaje de los alumnos de clásicas y  la enseñanza que ayuda a los alumnos a desarrollar las competencias clave (evaluación, el feedback, la personalidad del profesor, la interactividad y la disciplina). Se ofrecen vías útiles para la enseñanza y nuevas perspectivas para la investigación futura en este campo.
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10259/6647
UL http://hdl.handle.net/10259/6647
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 24-nov-2024