RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Didácticas de la Historia del Arte desde y para la alfabetización visual. Las vanguardias del s XX. Un enfoque teórico-práctico
A1 Pérez Alonso, Saray
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Alfabetización visual
K1 Historia del arte
K1 Género
K1 Vanguardias
K1 WebQuest
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 Arte
K1 Art
AB Esta propuesta didáctica plantea un cambio de enfoque y metodológico para la asignatura de Historiadel Arte de 2º de Bachillerato, orientado hacia un enfoque perceptivo práctico. Se interesa en unmétodo de trabajo que favorezca en el alumnado un proceso de alfabetización visual, o adquisición dehabilidades autónomas para la lectura, producción y análisis de mensajes visuales, como una habilidadindispensable en la realidad posmoderna. La comunicación visual y sus lenguajes son un recurso muyexplotado en la sociedad actual, que consume a diario más imágenes que palabras. La efectividad deemisión y lectura responde a contextos culturales, y sus códigos se nutren también de ellos. Es por ellonecesario realizar una labor retrospectiva para comprender cómo ha funcionado y funciona el lenguajevisual y sus códigos a lo largo de la historia y el por qué, para posteriormente proceder a un análisisexhaustivo y crítico de los mismos como origen de discriminaciones y manipulaciones. Se postulaaquí un nuevo enfoque de la asignatura de Historia del Arte como acceso a estos conocimientosprácticos, estrechamente ligados con los estándares de aprendizaje que exige el currículo.Como ejemplo se expone el diseño de una actividad en formato WebQuest, que plantea el objetivo detrabajar en un sistema cada vez menos dirigido, que fomente la consecución de habilidades ycompetencias autónomas de lectura y pensamiento crítico del alumnado, útiles no solo para lasuperación de las pruebas de evaluación sino para su uso en la vida diaria.
LK http://hdl.handle.net/10259/7122
UL http://hdl.handle.net/10259/7122
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 18-abr-2024