RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Tutoría académica para el desarrollo de la competencia evaluativa en estudiantes de nuevo ingreso a magisterio
A1 Merino Orozco, Abel
A1 Berbegal Vázquez, Alfredo
A1 Arraiz Pérez, Ana
A1 Sabirón Sierra, Fernando
K1 Tutoría académica
K1 Competencia evaluativa
K1 Orientación Universitaria
K1 Educación
K1 Education
K1 Universidades
K1 Universities and colleges
AB Este trabajo explora el potencial de la tutoría universitaria centrada en la evaluaciónen la identificación profesional del estudiante de nuevo ingreso en magisterio. Mediante elanálisis de los resultados de los proyectos de innovación docente vinculados al grupo deinvestigación ETNOEDU, se destaca una tutoría académica, funcional, planificada y sosteniblepara la promoción de la competencia evaluativa autoconsciente y emancipadora orientadaa la acción profesional del tutor. Se considera la inexorabilidad y transcendencia queaporta la virtualización de la tutoría.
PB Universidad de Valladolid. Departamento de Pedagogía. Grupo de Investigación “Cualificaciones Profesionales, Empleabilidad y Emprendimiento Social”
SN 978-84-09-33243-4
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10259/7204
UL http://hdl.handle.net/10259/7204
LA spa
NO Contribución presentada en: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU 2021), Valladolid, 1 al 3 de septiembre de 2021
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 24-nov-2024