RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Una propuesta para la experimentación en el laboratorio y análisis del efecto de una práctica de laboratorio en alumnos de 1º de Bachillerato
A1 Arratíbel González, Pedro
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Competencia STEM
K1 Fitohormonas
K1 Laboratorio
K1 Práctica
K1 STEM competence
K1 Phytohormones
K1 Laboratory
K1 Practice
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 Biología
K1 Biology
K1 Geología
K1 Geology
K1 Ciencias medioambientales
K1 Environmental sciences
AB Las prácticas de laboratorio constituyen una herramienta de gran utilidad en la didáctica deciencias experimentales, como Biología y Geología. El uso del laboratorio proporciona unagran cantidad de beneficios al alumnado, puesto que rompe la brecha existente entre teoría ypráctica y muestra aplicaciones reales. A la vista de la nueva ley de educación, LOMLOE,centrada en la adquisición de competencias y habilidades, el laboratorio se antoja como unmodelo didáctico esencial para transmitir experiencias variadas al alumnado.En el presente Trabajo de Fin de Máster, se proponen siete prácticas representativas de todoslos bloques de saberes básicos establecidos en el currículo de la materia de Biología, Geologíay Ciencias Ambientales de 1º de Bachillerato. Además, se muestra un estudio efectuado contres grupos de alumnos para determinar la contribución de una práctica sobre hormonasvegetales al aprendizaje del alumnado. Los resultados de los cuestionarios efectuados al inicioy al final de la intervención, muestran una mejoría general de los conocimientos y lascompetencias desarrolladas por el alumnado, permitiendo comprobar la efectividad del trabajopráctico en este contexto.
LK http://hdl.handle.net/10259/7766
UL http://hdl.handle.net/10259/7766
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 10-may-2024