RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Aprendizaje basado en proyectos con Arduino
A1 Moreno Román, Guzmán
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 ABP
K1 CTIM
K1 4Cs
K1 CIM
K1 Arduino
K1 PBL
K1 STEM
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 Informática
K1 Computer science
AB En el aprendizaje de una materia es importante adquirir las habilidades técnicas, aquellasrelacionadas con una tarea o situación específica, y las “soft skills”, habilidades deseablespara desarrollar ciertos trabajos que no dependen del conocimiento adquirido, entre las quedestacan las 4Cs (creatividad, pensamiento crítico, colaboración y comunicación). Lametodología activa “Aprendizaje Basado en Proyectos” permite al docente guiar alalumnado a través de un proyecto en el que aprenderán las habilidades técnicas y las “softskills”. En el presente documento se presenta una propuesta de intervención en el aula enla que se aplica el Aprendizaje Basado en Proyectos al módulo profesional “InformáticaIndustrial” de un Ciclo Formativo de Grado Superior que podría englobarse dentro de lastitulaciones CTIM (Ciencia Tecnología Ingeniería y Matemáticas). Como habilidadestécnicas se tratará la fabricación integrada por ordenador (CIM) haciendo uso de unconjunto de dispositivos electrónicos basados en Arduino. La propuesta se ha realizadobasándose en contenidos teóricos y la estancia en prácticas. Finalmente, se analizan lasdebilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que presenta la propuesta y, basándoseen bibliografía, se evalúan las dificultades que podrían presentarse en su implantación, asícomo posibles soluciones.
LK http://hdl.handle.net/10259/7829
UL http://hdl.handle.net/10259/7829
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 04-dic-2024