RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Medición de la responsabilidad social universitaria en el Ecuador: caso Universidad Técnica Estatal de Quevedo
A1 Álvarez Morales, Elsa Leuvany
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 Indicadores
K1 Responsabilidad social corporativa
K1 Responsabilidad social universitaria
K1 Stakeholders
K1 URSULA
K1 Indicators
K1 Corporate social responsibility
K1 University social responsibility
K1 Universidades
K1 Universities and colleges
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
K1 5312.04 Educación
K1 5802.02 Organización y Dirección de las Instituciones Educativas
K1 5802.04 Niveles y Temas de Educación
K1 5902.07 Política Educativa
AB La presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo de medición deresponsabilidad social universitaria. La muestra estuvo conformada por los administrativos,docentes y estudiantes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo (UTEQ), aplicó uncuestionario adaptado del desarrollado por URSULA (Vallaeys, 2021). Así mismo, se utilizóla matriz de autodiagnóstico RSU – URSULA (Vallaeys et al., 2021) para obtenerinformación de las autoridades y directivos de la UTEQ. Ambos instrumentos miden las 12metas y 66 indicadores del modelo URSULA, evalúan las cuatro dimensiones de laresponsabilidad social universitaria: gestión organizacional, formación, cognición yparticipación social. Los resultados muestran una alta fiabilidad del instrumento de medición.Los stakeholders internos señalan que la mayoría de los indicadores de las metas muestranun desempeño medio. Adicionalmente, la prueba U de Mann-Whitney identificó la existenciade diferencias significativas en el indicador global RSU entre los estudiantes de las diferentesfacultades.
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10259/7840
UL http://hdl.handle.net/10259/7840
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 09-may-2024