RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El educador social en la enseñanza secundaria. La mediación escolar como alternativa a la resolución de conflictos
T2 Social educator in Secondary Education: School mediation as alternative to conflict resolution
A1 Cuesta Gómez, María del Carmen
A1 Martínez Martín, Mª Ángeles
A1 Cuesta Gómez, José Luis
A1 Sánchez Fuentes, Sergio
A1 Orozco Gómez, Martha Lucía
K1 Comportamiento "prosocial"
K1 Comunicación interpersonal
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Valores sociales
K1 Resolución de conflictos
K1 "Prosocial" behavior
K1 Participation
K1 Teacher collaboration
K1 Interpersonal communication
K1 Cooperative learning
K1 Educational attitudes
K1 Social values
K1 Conflict resolution
AB La consolidación de la presencia de educadores sociales en el contexto educativo proporcionaría una nueva manera de contemplar la educación asumiendo un conjunto de competencias especializadas. Uno de los objetivos de este trabajo es reforzar la importancia de la figura profesional del educador social en los centros educativos y analizar la experiencia de comunidades autónomas donde ya está regulada su inclusión. El segundo objetivo se centra en desarrollar metodológicamente un programa de intervención orientado al desarrollo de habilidades de mediación como estrategia de resolución de problemas. Como conclusión se destaca la necesidad de hacer visibles las funciones del educador social en los centros educativos y de demandar su inclusión, mediante el desarrollo de propuestas concretas de intervención como la que se presenta en este trabajo. La implantación de los programas de mediación escolar en los centros educativos ha demostrado resultados positivos en el tratamiento de la convivencia.
PB Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social
SN 2386-4915
YR 2017
FD 2017-04
LK http://hdl.handle.net/10259/7887
UL http://hdl.handle.net/10259/7887
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 08-may-2024