RT info:eu-repo/semantics/book
T1 Integrative models of Education for Citizenship (Handbook) - 2nd edition
A1 Corbí Santamaría, Miguel
A1 García Terceño, Eva M.
A1 Alonso Centeno, Almudena
A1 Greca Dufranc, Ileana María
A1 Ortega Sánchez, Delfín
A1 Ortiz Revilla, Jairo
A1 Sanz de La Cal, Esther
A1 Lipták, Jakub
A1 Polák Čuchtová, Iveta
A1 Parucka, Ewa
A1 Powęska, Monika
A1 Hansen, Kerstin
A1 Sohr, Tobias
A1 Olsen, Lise
K1 Educación
K1 Modelos integrados
K1 Ciudadanía
K1 Inclusión
K1 Equidad
K1 Educación
K1 Education
K1 Derechos humanos
K1 Human rights
AB Desarrollar una ciudadanía activa es esencial para alcanzar una participación social bajo principios como el respeto mutuo y la no violencia, de acuerdo con los derechos humanos. Nuestra sociedad necesita formar personas con capacidad de decisión y pensamiento crítico para afrontar los problemas actuales. Esta segunda edición del manual completa a la primera con algunas modificaciones del capítulo de matemáticas e incluye un nuevo capítulo sobre el papel de la Educación Física en los modelos integrados. De esta manera, el manual ofrece a los lectores una perspectiva más global sobre qué son los modelos integrados de educación, apostando por dirigir los esfuerzos hacia un concepto de educación más inclusivo y acercando a los profesionales de la educación al concepto de ciudadanía activa y su aplicación en el aula. La experiencia de la primera edición nos ha demostrado que este manual supone un magnífico punto de partida para desarrollar alternativas innovadoras de educación con matices de aquellas competencias que nuestra sociedad actual demanda con fuerza.
PB Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
SN 978-84-18465-82-6
YR 2024
FD 2024-04
LK http://hdl.handle.net/10259/9081
UL http://hdl.handle.net/10259/9081
LA eng
NO Este manual ha sido elaborado bajo los auspicios de la Cátedra de Derechos Humanos y Cultura Democrática de la Universidad de Burgos., Este trabajo ha sido cofinanciado por el programa Erasmus de la Unión Europea.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 01-jun-2024