RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Sistemas de ecuaciones como trabajo cooperativo.
A1 Bajo Benito, José Mariano
A1 Calvo de León, Rafael
K1 Educación
K1 Education
AB Hace tiempo que nuestros alumnos de secundaria se cansan o aburren en las clases, al serespectadores pasivos de su aprendizaje, es el momento que los profesores promovamosestrategias y actividades que favorezca un aprendizaje activo en nuestros alumnos, con el finde que sean protagonistas de su propio aprendizaje.El trabajo cooperativo debe ser un tema tratado de forma progresiva en estos niveles deenseñanza, partiendo de los conceptos más sencillos para poder avanzar según el ritmo de losalumnos, teniendo en cuenta el progreso de aprendizaje de cada uno de ellos y pudiendoadquirir los conocimientos necesarios para que puedan ser llevados a cabo en el día a día.
PB Dykinson
SN 978-84-1122-469-7
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10259/9956
UL http://hdl.handle.net/10259/9956
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 21-ene-2025