TY  - JOUR 
AU  - Yánez Pérez, Iraya
AU  - Toma, Radu Bogdan
AU  - Meneses Villagrá, Jesús Ángel
PY  - 2024
SN  - 2444-250X
UR  - http://hdl.handle.net/10259/10370
AB  - Las últimas dos reformas curriculares en España, la LOE (Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación) y la LOMCE (Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa), han promovido la integración de las tecnologías de...
AB  - The last two curricular reforms in Spain, the LOE (Organic Law 2/2006, of May 3, on Education) and the LOMCE (Organic Law 8/2013, of December 9, for the Improvement of Educational Quality), have promoted the integration of information and...
LA  - spa
PB  - Editorial del Centro de Estudios Financieros
KW  - Tecnologías de la información y la comunicación TIC
KW  - Enseñanza de las ciencias
KW  - Educación primaria
KW  - Ordenadores
KW  - Reformas educativas
KW  - LOE
KW  - LOMCE
KW  - Tecnología educacional
KW  - Information and Communication Technologies ICT
KW  - Science education
KW  - Primary education
KW  - Computers
KW  - Educational reforms
KW  - Educational technology
KW  - Tecnología educativa
KW  - Educational technology
KW  - Educación
KW  - Education
KW  - Política educativa
KW  - Education and state
TI  - La brecha digital en la enseñanza de las ciencias  en España durante las leyes educativas LOE y LOMCE
T2  - The digital gap in science education in Spain during the LOE and LOMCE educational laws
DO  - 10.51302/tce.2024.20151
VL  - 29
M2  - 133
ER  -