TY - THES A3 - Ruiz Hidalgo, David AU - Mata Torres, Susana A4 - Universidad de Burgos. Facultad de Educación PY - 2025 UR - https://hdl.handle.net/10259/10801 AB - Este trabajo presenta la fundamentación, implementación y análisis de una secuencia didáctica interdisciplinar desarrollada dentro del proyecto PROMISED. Parte de la hibridación de los paradigmas de STEAM y AICLE, junto con el storytelling. La... AB - This study presents the implementation and analysis of an interdisciplinary teaching sequence developed within the framework of the PROMISED project. It is based on the hybridisation of the STEAM and CLIL paradigms, together with the use of... LA - spa KW - STEAM KW - AICLE KW - Storytelling KW - Educación Secundaria Obligatoria KW - PROMISED KW - CLIL KW - Secondary Education KW - Enseñanza secundaria KW - Education, Secondary KW - Lengua inglesa-Estudio y enseñanza KW - English language-Study and teaching KW - Ciencias-Estudio y enseñanza KW - Science-Study and teaching TI - El impacto de una secuencia AICLE-STEAM en la ESO: más allá del aprendizaje disciplinar M3 - info:eu-repo/semantics/masterThesis ER -