TY  - JOUR 
AU  - Álvarez Sánchez, José Luis
AU  - Tapia Serrano, Miguel Ángel
AU  - Hernández Elizondo, Jessenia
AU  - Hortigüela Alcalá, David
AU  - Pérez Pueyo, Ángel
PY  - 2025
SN  - 1577-4015
UR  - https://hdl.handle.net/10259/12072
AB  - The main aim of the study was to deepen examination of the emerging Attitudinal
Style (AS) pedagogical model and assess its impact on the motivation of high
school students. The sample consisted of 80 high school students, 47.5% female
and 52.5%...
AB  - El objetivo principal del estudio fue examinar en profundidad el modelo pedagógico emergente denominado estilo actitudinal (EA) y evaluar su impacto en la motivación de los estudiantes de secundaria. La muestra se compuso de 80 estudiantes, un 47,5 %...
LA  - eng
PB  - Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya  (INEFC)
KW  - Educational outcomes
KW  - Pedagogical models
KW  - Quasi-experimental design
KW  - School-based intervention
KW  - Secondary Education
KW  - Educación física
KW  - Physical education and training
TI  - Impact of the attitudinal style on high school
students’ motivation in physical education
T2  - El impacto del estilo actitudinal en la motivación del alumnado de secundaria en Educación Física
DO  - 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2025/2).160.02
M2  - 10
ER  -