TY  - JOUR 
AU  - Toma, Radu Bogdan
AU  - García Carmona, Antonio
PY  - 2021
SN  - 0212-4521
UR  - http://hdl.handle.net/10259/10112
AB  - En este artículo se presenta un análisis crítico sobre los desafíos y limitaciones de pro-puestas e investigaciones didácticas enmarcadas en el movimiento STEM. Se argumenta que la mayo-ría de las propuestas didácticas catalogadas como STEM son...
AB  - This  article  presents  a  critical  analysis  of  the  challenges  and  limitations  of  didactic  approaches and educational research developed within the STEM movement. It is argued that most practices and studies labeled as STEM are of deficient...
LA  - spa
PB  - Universitat Autònoma de Barcelona
KW  - Conocimiento del contenido
KW  - Conocimiento didáctico del contenido
KW  - Disciplinas STEM
KW  - Educación STEM
KW  - Integración curricular
KW  - Content knowledge
KW  - Curriculum integration
KW  - Pedagogical content knowledge
KW  - STEM disciplines
KW  - STEM education
KW  - Planificación educativa
KW  - Educational planning
KW  - Educación
KW  - Education
TI  - «De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda
T2  - «Of STEM we like everything but STEM». A critical analysis of a buzzing educational trend
DO  - 10.5565/rev/ensciencias.3093
VL  - 39
M2  - 65
ER  -