TY  - THES 
A3  - Arriassecq, Irene
A3  - Greca Dufranc, Ileana María
AU  - Muñoz Álvarez, Graciela
A4  - Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
PY  - 2026
UR  - https://hdl.handle.net/10259/12286
AB  - This doctoral thesis analyzes the contributions of a didactic proposal based on Problem-Based Learning and Project-Based Learning to promote meaningful learning in physics within technical-university education. The study was conducted in the context...
AB  - Esta tesis analiza los aportes de una propuesta didáctica basada en Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Basado en Proyectos para promover el aprendizaje significativo en física en la educación técnico-universitaria. La investigación se...
LA  - spa
KW  - Aprendizaje significativo
KW  - Enseñanza de la física
KW  - Educación Superior Técnico-Profesional
KW  - Aprendizaje Basado en Problemas
KW  - Aprendizaje Basado en Proyectos
KW  - Meaningful learning
KW  - Physics education
KW  - Technical-professional higher education
KW  - Problem-Based Learning
KW  - Project-Based Learning
KW  - Física-Estudio y enseñanza
KW  - Physics-Study and teaching
TI  - Propuesta didáctica para promover el aprendizaje significativo en física en la educación técnico-universitaria mediante el enfoque de aprendizaje basado en proyectos y de aprendizaje basado en problemas
M3  - info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
ER  -