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Medidas de atención a la diversidad: una experiencia de aula alternativa de adaptación e intervención educativa en Burgos para alumnos en riesgo de fracaso y abandono escolar

Ruiz Andrés, Roberto
(2016)

Tesis doctoral
El concepto de «pulsión» en Freud, desde sus antecedentes filosóficos, fisiológicos y psicopatológicos hasta la fundamentación en la obra freudiana y las vinculaciones con la clínica

Lucas Galindo, Ana
(2016)

Tesis doctoral
Adaptación de la legislación a la Residencia Gregorio Santiago de Burgos de 1990 a 2000

Calvo de León, Rafael
(2015)

Tesis doctoral
Estrés y afrontamiento en las personas con discapacidad intelectual

Barquín Cuervo, Rodrigo
(2016)

Tesis doctoral
Los materiales curriculares en el 2º ciclo de educación infantil de los centros públicos de Burgos y su incidencia en las estrategias metodológicas

Alonso Pedrosa, Teresa
(2016)

Tesis doctoral
Studio comparato dell' attenzione educativa nella diagnosi e nel trattamento sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività (DDAI) in Brasile e Italia

Zanon, Christian
(2015)

Tesis doctoral
Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa

Bravo Salvador, Juan Carlos
(2015)

Tesis doctoral
Fundamentos históricos, teóricos y pragmáticos en la construcción del significado en la Danza contemporánea: aplicación a la pedagogía de la creación escénica

Ollora Triana, Natalia
(2017)

Tesis doctoral
La intencionalidad instruccional en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Villarroel Guerra, Mauricio Armando
(2015)

Tesis doctoral
Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenos

Tapia Allende, Roxana
(2015)

Tesis doctoral
El diseño de aprendizaje en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Sabadini Foretich, Italo Alejandro
(2015)

Tesis doctoral
Tipologías modales multivariadas de personalidad eficaz en población chilena mayor de 60 años

Silva Concha, Luzmarina
(2015)

Tesis doctoral
Indicadores implícitos determinantes de la inclusividad o exclusividad de los centros escolares de educación secundaria de la Provincia de Córdoba, Argentina

Pérez, Julio César
(2015)

Tesis doctoral
Hacia el empoderamiento emocional de los adolescentes trabajadores del Centro Minero “Yachay Mosoj”: Programa de Educación Afectivo-Sexual. Potosí (2010-2013)

García Rodríguez, Mara
(2015)

Tesis doctoral
El diseño instruccional y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Galleguillos Guerrero, Sara Pamela
(2015)

Tesis doctoral
La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Guerrero Tomás, Rafael
(2017)

Tesis doctoral
Los Consejos de Protección Escolar en La Rioja durante la Segunda República (1931-1936): innovaciones y desarrollos metodológicos

Fernández Pastor, Sergio
(2017)

Tesis doctoral
Las relaciones interpersonales de aula y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Escalona Concha, Edmundo
(2015)

Tesis doctoral
Análisis de la calidad de vida del alumnado del programa interuniversitario de la experiencia de la Universidad de Burgos en las sedes de Burgos y Aranda de Duero

Baños Martínez, Vanesa
(2017)

Tesis doctoral
Valores del cuerpo en estudiantes de primero de bachillerato en Castilla y León

Velasco Santos, Lorena
(2017)

Tesis doctoral