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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4500

    Título
    Análisis de la calidad de vida del alumnado del programa interuniversitario de la experiencia de la Universidad de Burgos en las sedes de Burgos y Aranda de Duero
    Autor
    Baños Martínez, VanesaAutoridad UBU Orcid
    Director
    Palmero Cámara, María del CarmenAutoridad UBU Orcid
    Jiménez Palmero, AlfredoAutoridad UBU
    Entidad
    Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
    Fecha de publicación
    2017
    Fecha de lectura/defensa
    2017
    DOI
    10.36443/10259/4500
    Résumé
    El envejecimiento de la población es uno de los retos más importantes a los que nos enfrentamos, especialmente en la región de Castilla y León al ser uno de los territorios más envejecidos de Europa. Para facilitar el desarrollo personal y social de las personas mayores, así como una vida de calidad es conveniente y necesario implicar a la universidad como depositaria de la cultura. El alumnado del Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de Burgos, objeto de esta investigación, destaca por su nivel de vida, la calidad de su vivienda y entorno y su percepción social. Los mayores de la UBU son especialmente participativos, no presentan problemas importantes de salud, tienen intereses culturales, cuentan con apoyo social y su envejecimiento sigue un patrón que podemos considerar como activo. El aprendizaje a lo largo de la vida favorece el mantenimiento de óptimos niveles de calidad de vida.
    Palabras clave
    calidad de vida
    envejecimiento activo
    programas Universitarios de Mayores (PUMs)
    EQLS 2012
    cuestionario de Salud EQ-5D-5L EVA
    quality of life
    active ageing
    University Programs for older adults
    EQLS 2012
    EQ-5D-5L VAS Health Questionnaire (2009)
    Materia
    Educación de adultos
    Adult education
    Enseñanza superior
    Education, Higher
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/4500
    Aparece en las colecciones
    • Tesis Ciencias de la Educación
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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