Personalidad eficaz y salud laboral docente

Abstract

Este estudio analiza la importancia de las competencias y recursos personales en el desempeño eficaz y saludable de la profesión docente. Se explora la relación entre los factores y dimensiones de los constructos: Personalidad Eficaz, Salud Laboral Docente y Burnout. Se han encontrado relaciones significativas entre todos los factores de la Personalidad Eficaz con las manifestaciones de ganancia y pérdida de Salud Laboral en los docentes y con las dimensiones del Burnout. Se comprueba que la presencia de competencias y recursos de personalidad eficaz determinan mayores niveles de Satisfacción laboral y Autoeficacia en el trabajo docente, junto con menores niveles de Agotamiento y de Afectaciones Cognitivas, por un lado; y por otro lado, mayores niveles de personalidad eficaz se corresponden con menores indicadores de Burnout.

This study analyses the importance of competences and individual resources for the efficient and healthy performance of professional teachers. The relationship between these factors and dimensions is explored: Efficient Personality, Occupational Health for teachers and Burnout. We found significant links among all the factors of Efficient Personality with the expression of gain and loss of Occupational Health in teachers and with the dimensions of Burnout. On the one side, it is verified that the presence of efficient personality competences and resources determine higher levels of job satisfaction and self-efficiency in teachers, together with lower levels of Burnout and Cognitive Impairment. On the other side, higher levels of efficient personality correspond with lower indexes of Burnout.