Análisis de una experiencia de aprendizaje combinado en Educación Superior: el caso del Grado de Pedagogía de la Universidad de Burgos

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/8488

Título

Autor

Publicado en

Las aulas en pandemia: La COVID19 y sus efectos docentes, p. 67-78

Editorial

Thomson Reuters Aranzadi

Fecha de publicación

2022

ISBN

978-84-1124-288-2

Materia

Enseñanza superior

Education, Higher

Universidad de Burgos

URI

Versión del editor

Aparece en las colecciones

Nombre:

Tamaño:

6.470Mo

Formato:

Adobe PDF

Descripción:

Acceso cerrado