RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenos
A1 Tapia Allende, Roxana
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 inteligencia
K1 inteligencia emocional
K1 competencias personales
K1 personalidad eficaz
K1 tipologías modales multivariadas
K1 intelligence
K1 emotional intelligence
K1 personal skills
K1 Effective personality
K1 Multivariate manners typologies
K1 Psicología
K1 Psychology
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
K1 58 Pedagogía
K1 61 Psicología
AB La investigación da cuenta sobre la relación empírica que existe entre los   constructos de Personalidad Eficaz e Inteligencia / Competencia Emocional Intrapersonal e Interpersonal en contextos universitarios chilenos. Para ello, los objetivos propuestos son: establecer la relación empírica existente entre los constructos de Personalidad Eficaz y las Competencias Emocionales Intrapersonales e Interpersonales en contextos universitarios chilenos; establecer los tipos de personalidad eficaz y la existencia de diferencias en función de la variable género y analizar la presencia en los tipos de personalidad eficaz obtenidos de las dimensiones encontradas en inteligencia emocional  Se utilizó una muestra de 223 estudiantes universitarios chilenos de las carreras de Kinesiología (82,5%) y Terapia Ocupacional (17,5%) de la Universidad de Playa Ancha. Se aplicaron dos instrumentos: el Cuestionario de Personalidad Eficaz en el ámbito Universitario (PECED) de Dapelo y Martín del Buey (2006), con índice de fiabilidad adecuada de 0,893. y el Cuestionario de Inteligencia/Competencia Emocional Intrapersonal  e Interpersonal  de Goleman, adaptado a contextos universitarios chilenos por Tapia (2010), con índice de fiabilidad adecuada de 0,809 para intrapersonal y 0,935 para interpersonal.
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10259/4539
UL http://hdl.handle.net/10259/4539
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 28-abr-2024