RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Los viajes del Emperador: una propuesta didáctica paa 2º de ESO basada en el aprendizaje cooperativo
A1 Sacristán Aza, David
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Unidad didáctica
K1 Metodologías activas
K1 Didáctica de la Historia
K1 Carlos V
K1 Cooperative learning
K1 Didactic unit
K1 Active methodologies
K1 Didactics of History
K1 Charles V
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 Historia
K1 History
AB El presente trabajo de fin de máster se centra en una propuesta didáctica con el aprendizajecooperativo como metodología principal. Para ello, en el marco teórico se han analizado lascarencias de la metodología tradicional o clase magistral, así como los beneficios de lasmetodologías activas y cómo estas pueden paliar dichas necesidades. Tras esto, se hadesarrollado una unidad didáctica centrada en el aprendizaje cooperativo, para estudiar elabsolutismo y la figura de Carlos V, con la intención de motivar y hacer reflexionar a losalumnos sobre este tema, y, en última instancia, trabajar hacia el aprendizaje significativo.
LK http://hdl.handle.net/10259/7782
UL http://hdl.handle.net/10259/7782
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 10-may-2024