RT info:eu-repo/semantics/book
T1 Foreign language teacher education in Europe:
advancing towards convergence
A1 Barros del Río, María Amor
A1 Cunha, Ana
A1 Doroch, Alina
A1 Mediavilla Martínez, Beatriz
A1 Milhâilâ, Ramona
K1 Formación del profesorado
K1 Idiomas
K1 Convergencia
K1 Políticas educativas
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
K1 Planificación educativa
K1 Educational planning
AB La globalización ha afectado profundamente el contexto educativo tanto en forma como en duración, con la diversidad, la movilidad y el aprendizaje permanente como características clave de la formación de profesores de idiomas. Este volumen analiza este fenómeno y evalúa críticamente aspectos relevantes de la formación del profesorado de lenguas extranjeras, tales como la promoción de la internacionalización y la convergencia de los currículos, la implementación de herramientas digitales y la coherencia entre las etapas formativa y práctica, así como la inclusión de la perspectiva de género y del pensamiento crítico. Finalmente, sugiere nuevos caminos para el desarrollo y avance en una formación de calidad del profesorado de idiomas que serán de particular interés tanto para responsables como para administradores de políticas educativas.
PB Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
SN 978-84-18465-45-1
YR 2023
FD 2023-08-29
LK http://hdl.handle.net/10259/7806
UL http://hdl.handle.net/10259/7806
LA eng
NO Este volumen es uno de los resultados del proyecto Erasums VIRTEACH, Una solución VIRTUAL para una formación integral y coordinada de PROFESORES de lenguas extranjeras en Europa (2018-1-ES01-KA203-050045).
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 20-may-2024