RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Aportes para cambiar el papel de las artes en la educación integrada: análisis, reflexiones y propuestas didácticas
A1 Sanz Camarero, Raquel
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
K1 Educación integrada
K1 Educación artística
K1 Integración de las artes
K1 Estado de la cuestión
K1 Educación STEAM integrada
K1 Integrated education
K1 Artistic education
K1 Arts integration
K1 State of the question
K1 Integrated STEAM education
K1 Enseñanza
K1 Teaching
K1 Arte
K1 Art
K1 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios
K1 5801.05 Pedagogía Experimental
K1 5801.04 Teorías Educativas
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB La sociedad del siglo XXI exige una educación integrada que transcienda a los límites disciplinares. Las artes permiten desarrollar una mirada humanizadora y crítica, sugiriendo una forma más holística de comprender la realidad. Así, la integración de las artes debe plantearse como un objetivo principal de la Educación Artística. Sin embargo, no existe un consenso sobre su verdadera integración. En esta tesis doctoral se presenta un estado de la cuestión del lugar que ocupan las artes en la educación integrada y se estudia su función cuando participan en propuestas educativas integradas, poniéndose de manifiesto su instrumentalización e infravaloración, más acentuadas en propuestas de enfoque STEAM, sobre el cual se profundiza. Por último, se aportan ejemplos de propuestas didácticas con una integración auténtica de las artes. Esta tesis abre una conversación sobre un vacío en la literatura, siendo inspiración para cambiar el papel de las artes en la educación integrada.
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10259/9045
UL http://hdl.handle.net/10259/9045
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 18-may-2024