Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10259/10968
Título
Educación para el desarrollo, una propuesta ante un mundo globalizado desde la educación social
Publicado en
Revista de Educación Social. 2025, n. 25, p. 145-165
Editorial
Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES)
Fecha de publicación
2017-07
ISSN
1698-9007
Resumen
Una noticia encontrada en la prensa local sobre la posible estigmatización de un colegio de infantil y primaria, por su “elevado” número de inmigrantes nos motiva a investigar sobre este fenómeno proponiendo una metodología y enfoque para su estudio.
Uno de los tres ámbitos de la cooperación para el desarrollo es la educación para el desarrollo (EpD). Para abordar los retos educativos que nos plantea la globalización, entre ellos, la inmigración y su inclusión en nuestra sociedad, proponemos la educación para el desarrollo como el enfoque y la metodología más pertinente y a los educadores sociales, como unos de los profesionales más competentes para promover su implantación desde los ámbitos educativos formal y no formal.
Palabras clave
Educación no formal
Exclusión
Educación formal
Sociedades inclusivas
Educación informal
Educación para el desarrollo
Educación social
Interculturalidad
Materia
Educación no formal
Non-formal education
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