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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10259/10968

    Título
    Educación para el desarrollo, una propuesta ante un mundo globalizado desde la educación social
    Autor
    Sanz Leal, MaríaUBU authority
    Orozco Gómez, Martha LucíaUBU authority Orcid
    Publicado en
    Revista de Educación Social. 2025, n. 25, p. 145-165
    Editorial
    Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES)
    Fecha de publicación
    2017-07
    ISSN
    1698-9007
    Abstract
    Una noticia encontrada en la prensa local sobre la posible estigmatización de un colegio de infantil y primaria, por su “elevado” número de inmigrantes nos motiva a investigar sobre este fenómeno proponiendo una metodología y enfoque para su estudio. Uno de los tres ámbitos de la cooperación para el desarrollo es la educación para el desarrollo (EpD). Para abordar los retos educativos que nos plantea la globalización, entre ellos, la inmigración y su inclusión en nuestra sociedad, proponemos la educación para el desarrollo como el enfoque y la metodología más pertinente y a los educadores sociales, como unos de los profesionales más competentes para promover su implantación desde los ámbitos educativos formal y no formal.
    Palabras clave
    Educación no formal
    Exclusión
    Educación formal
    Sociedades inclusivas
    Educación informal
    Educación para el desarrollo
    Educación social
    Interculturalidad
    Materia
    Educación no formal
    Non-formal education
    URI
    https://hdl.handle.net/10259/10968
    Versión del editor
    https://eduso.net/res/revista/25/el-tema-ambitos/educacion-para-el-desarrollo-una-propuesta-ante-un-mundo-globalizado-desde-la-educacion-social
    Collections
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    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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    Nombre:
    Sanz-res_2025.pdf
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