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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/8319

    Título
    Reussir Une Vie Riche de Sens: Les Dilemmes Complexes de L’Education Indienne
    Autor
    García Arroyo, AnaAutoridad UBU Orcid
    Publicado en
    Éducation et sécularisme: perspectives africaines et asiatiques, p. 37-48
    Editorial
    L' Harmattan
    Fecha de publicación
    2013
    ISBN
    978-2-343-01916-1
    Resumo
    Durant cette seconde décennie du vingt-et-unième siècle, nous avons largement conscience du fait que la croissance économique d'une nation reflétée dans celle de son produit brut ne garantit pas l'amélioration de la qualité de vie de tous ses citoyens. Traditionnellement les économistes et les gouvernements de par le monde ont cru que le but ultime d'un pays était le "progrès" qu'ils croyaient réaliser en mettant en place un modèle de développement qui recherchait la croissance économique.
    Materia
    Educación
    Education
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/8319
    Versión del editor
    https://www.editions-harmattan.fr/livre-education_et_secularisme_perspectives_africaines_et_asiatiques_ludmila_volna_evelyne_hanquart_turner-9782343019161-41678.html
    Aparece en las colecciones
    • Untitled
    Arquivos deste item
    Nombre:
    García-Reussir_Vie_Riche_Sens_Dilemmes_Complexes_2013.pdf
    Tamaño:
    7.166Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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