Las universidades con mayor calidad en la enseñanza deben tener los mejores
profesores y en ese contexto desarrollamos este trabajo, partiendo de la premisa de la
concepción doble del perfil del profesorado universitario como docente y como
investigador.
¿Garantiza el actual sistema de selección del profesorado universitario la incorporación
de los mejores docentes? ¿Qué peso debe darse al perfil docente e investigador en esta
selección? Poniendo un ejemplo cotidiano, ¿qué ocurriría si en un equipo de fútbol
seleccionamos al mejor delantero centro para colocarle de portero?; ¿y si en la
Universidad seleccionamos al mejor investigador para realizar tareas docentes?
