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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10259/11704

    Título
    Experimentar la geografía física en el aula
    Autor
    Obregón Labrador, Rosa AnaAutoridad UBU Orcid
    Publicado en
    Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas, p. 255-275
    Editorial
    Dykinson
    Fecha de publicación
    2025
    ISBN
    979-13-7006-590-4
    Resumen
    Las propuestas de experimentación y de creación de materiales manipulativos que proponemos a continuación, van dirigidos al alumnado del máster de profesor de secundaria, bachillerato, formación profesional y escuela de idiomas, (en adelante máster de profesorado). Este conjunto de actividades tiene el propósito de mostrar, siempre de una manera práctica, cómo arrancar la docencia en el curso de primero de ESO, de una forma motivadora. De esta forma, generamos interés por la materia de geografía e historia, una de las menos valoradas por ser, según los adolescentes, poco útil para la vida diaria.
    Materia
    Geografía-Estudio y enseñanza
    Geography-Study and teaching
    Profesores de enseñanza secundaria-Formación profesional
    High school teachers-Training of
    URI
    https://hdl.handle.net/10259/11704
    Versión del editor
    https://doi.org/10.14679/4361
    Aparece en las colecciones
    • Monografías / Capítulos de monografía Didáctica de las Ciencias Sociales
    Ficheros en este ítem
    Nombre:
    Obregon-Experimentar_geografia_fisica_aula_2025.pdf
    Tamaño:
    1000.Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    Archivo cerrado
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