| dc.contributor.author | Dauwens, Rina | |
| dc.contributor.author | Govaert, Dimitri | |
| dc.contributor.author | Morseau, Jessica | |
| dc.contributor.author | Maekelberg, Victoria Hannah | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-28T08:46:40Z | |
| dc.date.available | 2026-08-28T08:46:40Z | |
| dc.date.issued | 2026-07-31 | |
| dc.identifier.isbn | 979-13-87585-46-4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10259/11979 | |
| dc.description.abstract | ¡No esperes a ver la luz! transporta a los lectores a un mundo donde la energía, la innovación y la sostenibilidad forman parte de la vida cotidiana. A través de la historia de Luz y de su camino hacia una mayor conciencia ambiental, esta novela gráfica invita al alumnado a reflexionar sobre el impacto de las decisiones humanas en el planeta y sobre la importancia de construir un futuro más sostenible.
Inspirado en esta historia de descubrimiento y cambio, este material didáctico combina lectura, debate y actividades prácticas STEM para ayudar al alumnado a explorar cuestiones clave relacionadas con las energías renovables, el diseño sostenible, el consumo responsable y la conciencia ambiental. Mediante la experimentación, la creatividad y el trabajo colaborativo, se anima al alumnado a convertirse en agente activo del cambio hacia un futuro mejor. Paso a paso, el alumnado desarrolla competencias esenciales como la alfabetización crítica, la indagación científica, la creatividad y la conciencia social, al tiempo que fortalece sus habilidades comunicativas en diferentes lenguas. | es |
| dc.description.sponsorship | This work is part of the scientific studies carried out within the framework of the PROMISED project (Promoting twin transition through Integrated STEAM in bilingual Secondary Education). PROMISED is funded
under the Erasmus+ Programme, Key Action 2: Cooperation Partnerships in School Education (Reference:
2023-1-ES01-KA220-SCH-000157221). | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | eng | es |
| dc.publisher | Universdad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | AICLE | es |
| dc.subject | STEAM | es |
| dc.subject | Educación secundaria | es |
| dc.subject | Situaciones de aprendizaje | es |
| dc.subject | Digitalización | es |
| dc.subject | Sostenibilidad | es |
| dc.subject | Indagación | es |
| dc.subject | Bilingüismo | es |
| dc.subject.other | Recursos energéticos renovables | es |
| dc.subject.other | Renewable energy sources | en |
| dc.subject.other | Estilo de vida sostenible | es |
| dc.subject.other | Sustainable living | en |
| dc.title | Don’t wait to see the light! | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.36443/9791387585464 | es |
| dc.identifier.doi | 10.36443/9791387585464 | |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
