Reussir Une Vie Riche de Sens: Les Dilemmes Complexes de L’Education Indienne

Abstract

Durant cette seconde décennie du vingt-et-unième siècle, nous avons largement conscience du fait que la croissance économique d'une nation reflétée dans celle de son produit brut ne garantit pas l'amélioration de la qualité de vie de tous ses citoyens. Traditionnellement les économistes et les gouvernements de par le monde ont cru que le but ultime d'un pays était le "progrès" qu'ils croyaient réaliser en mettant en place un modèle de développement qui recherchait la croissance économique.