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Los materiales curriculares en el 2º ciclo de educación infantil de los centros públicos de Burgos y su incidencia en las estrategias metodológicas

Alonso Pedrosa, Teresa
(2016)

Tesis doctoral
Studio comparato dell' attenzione educativa nella diagnosi e nel trattamento sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività (DDAI) in Brasile e Italia

Zanon, Christian
(2015)

Tesis doctoral
Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa

Bravo Salvador, Juan Carlos
(2015)

Tesis doctoral
Fundamentos históricos, teóricos y pragmáticos en la construcción del significado en la Danza contemporánea: aplicación a la pedagogía de la creación escénica

Ollora Triana, Natalia
(2017)

Tesis doctoral
La intencionalidad instruccional en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Villarroel Guerra, Mauricio Armando
(2015)

Tesis doctoral
Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenos

Tapia Allende, Roxana
(2015)

Tesis doctoral
El diseño de aprendizaje en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Sabadini Foretich, Italo Alejandro
(2015)

Tesis doctoral
Tipologías modales multivariadas de personalidad eficaz en población chilena mayor de 60 años

Silva Concha, Luzmarina
(2015)

Tesis doctoral
Indicadores implícitos determinantes de la inclusividad o exclusividad de los centros escolares de educación secundaria de la Provincia de Córdoba, Argentina

Pérez, Julio César
(2015)

Tesis doctoral
Hacia el empoderamiento emocional de los adolescentes trabajadores del Centro Minero “Yachay Mosoj”: Programa de Educación Afectivo-Sexual. Potosí (2010-2013)

García Rodríguez, Mara
(2015)

Tesis doctoral
El diseño instruccional y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Galleguillos Guerrero, Sara Pamela
(2015)

Tesis doctoral
La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Guerrero Tomás, Rafael
(2017)

Tesis doctoral
Los Consejos de Protección Escolar en La Rioja durante la Segunda República (1931-1936): innovaciones y desarrollos metodológicos

Fernández Pastor, Sergio
(2017)

Tesis doctoral
Las relaciones interpersonales de aula y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos

Escalona Concha, Edmundo
(2015)

Tesis doctoral
Análisis de la calidad de vida del alumnado del programa interuniversitario de la experiencia de la Universidad de Burgos en las sedes de Burgos y Aranda de Duero

Baños Martínez, Vanesa
(2017)

Tesis doctoral
Valores del cuerpo en estudiantes de primero de bachillerato en Castilla y León

Velasco Santos, Lorena
(2017)

Tesis doctoral
Los Tics y su relación con las dificultades de aprendizaje: estudio longitudinal de la prevalencia de los tics primarios y comorbilidad asociada en la población infanto-juvenil, y su asociación con las dificultades de aprendizaje

González Deza, Cristina
(2017)

Tesis doctoral
El espíritu empresarial y la innovación como factores de crecimiento

Bellezza, Andrea
(2016)

Tesis doctoral
Motivaciones y barreras del alumnado de la Universidad de Burgos hacia la práctica físico-deportiva y su relación con el servicio ‘Deportes’ de la Universidad

Corbí Santamaría, Miguel
(2017)

Tesis doctoral
La cultura organizacional en la frontera en la institucionalización: estudio de caso en escuelas rurales pequeñas de la Patagonia Occidental

Mandujano Bustamante, Fernando del Carmen
(2015)

Tesis doctoral