Diseño Inclusivo Personalizado (DINPER)
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Aplicación del constructivismo para trabajar con el alumnado de magisterio de educación infantil: el enfoque constructivista en lectoescritura
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El constructivismo: medio y fin para trabajar con alumnado de Magisterio la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil
(2025-05, Octaedro)Capítulo de monografía -
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(2005, Biblioteca nueva)Capítulo de monografía -

Estudio del perfil profesional y académico de la titulación de “Educación Social” en Castilla y León (EduSoCyL 2006)
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Los proyectos de cooperación: una alternativa al tiempo libre de alumnos universitarios
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La radio: una herramienta al servicio del conocimiento y la inclusión social de personas con diversidad funcional intelectual
(2022, Dykinson)Capítulo de monografía -

Los centros como estrategias de las políticas sociales de protección de menores
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Cuatro propuestas educativas de consumo responsable del tiempo extraescolar en la provincia de Burgos.
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Manual de impresión 3D en resina: adaptado a personas con diversidad funcional
(2024, Universidad de Burgos. DINPER)Otros -
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