Este trabajo pretende ser una guía de los recursos de la tecnología de la información y del conocimiento orientados a la asignatura de matemáticas en los niveles de educación secundaria.
Se presentan las herramientas más comunes, sus características principales, ventajas y desventajas además de incluir unos enlaces o recursos que nos permitirán acceder a modelos de éstas. También se incluyen los resultados de experiencias previas para que podamos ver cómo influye en los estudiantes la utilización de cada recurso.______________ The objective of this paper is to be a guide to learning tools of Information and Communication Technology (ICT) in mathematics.
You can read about more useful tools, their features, advantages and disadvantages. In this research, you will also find links where you can see some models of these tools. All parts contain some experiences with students in which we can see the influence of these tools.
