| dc.contributor.author | Aguilar López, Ana María | |
| dc.contributor.author | Goicoechea Gómez, Mª de las Nieves | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-09T10:56:28Z | |
| dc.date.available | 2026-02-09T10:56:28Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.isbn | 979-13-7006-590-4 | |
| dc.identifier.isbn | 979-13-7006-754-0 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10259/11338 | |
| dc.description.abstract | Traemos a estas páginas parte de las prácticas que realizamos en la
asignatura Didáctica de la lengua oral y escrita en la Educación Infantil (en
adelante EI) con alumnado universitario de magisterio, prácticas que, a ex cepción de la primera, no se reproducen aquí de manera completa por falta
de espacio y que guardan relación con cómo enseñar y cómo aprenden los
niños de parvulario a leer y a escribir. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Dykinson | es |
| dc.relation.ispartof | Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas, p. 73-102 | es |
| dc.subject.other | Educación Infantil | es |
| dc.subject.other | Lengua española-Estudio y enseñanza | es |
| dc.subject.other | Spanish language-Study and teaching | en |
| dc.subject.other | Profesores-Formación profesional | en |
| dc.subject.other | Teachers-Training of | en |
| dc.title | Aplicación del constructivismo para trabajar con el alumnado de magisterio de educación infantil: el enfoque constructivista en lectoescritura | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.14679/4361 | es |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
