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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10259/11941

Título
Propuesta didáctica para promover el aprendizaje significativo en física en la educación técnico universitaria mediante el enfoque de aprendizaje basado en proyectos y de aprendizaje basado en problemas
Autor
Director
Programa de doctorado
Didácticas Específicas
Descripción
Tesis doctoral en período de exposición pública. Para la consulta de la tesis acudir a la Escuela de Doctorado.
Fecha de inicio del periodo de exposición pública
2026-07-22
Fecha de finalización del periodo de exposición pública
2026-08-04
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Tamaño:
385.5Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Información pública tesis doctoral Dña. Graciela María Muñoz Álvarez
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