Aproximación a las cámaras de eco en redes sociales: experiencia de innovación docente en ciencia política

dc.contributor.author	García Santamaría, Sandra
dc.contributor.author	Dieste Muñoz, Sonsoles
dc.contributor.author	Antón Merino, Javier
dc.date.accessioned	2026-10-05T10:31:09Z
dc.date.available	2026-10-05T10:31:09Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.isbn	979-13-7006-501-0
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10259/12223
dc.description.abstract	Este trabajo persigue un doble objetivo. Por un lado, analizar la percepción del alumnado respecto del papel de las redes sociales en su socialización política y construcción de opiniones. Por otro lado, comprobar si la exposición intencionada a contenidos alejados de sus posiciones ideológicas previas tiene la capacidad de romper las dinámicas de cámara de eco que alimentan los algoritmos de estas plataformas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Dykinson	es
dc.relation.ispartof	Metodologías activas e inteligencia artificial en el aula, p. 427-448	es
dc.rights	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	*
dc.subject.other	Socialización política	es
dc.subject.other	Political socialization	en
dc.subject.other	Redes sociales en Internet	es
dc.subject.other	Online social networks	en
dc.title	Aproximación a las cámaras de eco en redes sociales: experiencia de innovación docente en ciencia política	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es