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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4227

    Título
    Análisis del impacto social del proyecto "Sábados de Ciencia"
    Autor
    Machín Rubio, Cristina
    Greca Dufranc, Ileana MaríaUBU authority Orcid
    Entidad
    Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
    Fecha de lectura/defensa
    2016
    Abstract
    En el presente trabajo expongo la necesidad de más tiempo y prácticas válidas en la formación de los estudiantes del Grado en Maestro de E.P. en la metodología basada en IBSE. Los maestros necesitamos vivir empíricamente en un contexto escolar o extraescolar, experiencias que nos ayuden a reflexionar sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje en la indagación. Es por ello que nació el proyecto “Sábados de Ciencia: promoción de vocaciones científicas en niños con alumnos del Grado en Maestro de Educación Primaria”, que tuvo como objetivo suplir estas necesidades y servir como tercer espacio discursivo a los futuros maestros. En este trabajo, además, analizo el impacto social de este proyecto. Los resultados obtenidos, a partir de diferentes instrumentos (cuestionarios y entrevistas) analizados tanto cualitativa como cuantitativamente muestran que el proyecto ha sido satisfactorio para todos los actores sociales involucrados (niños, profesores en formación, directivos de centros escolares y padres).
    Palabras clave
    Indagación
    IBSE
    formación de maestros
    impacto social
    actitudes hacia la ciencia
    Materia
    Enseñanza superior
    Education, Higher
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/4227
    Collections
    • Untitled
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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    Machín_Rubio.pdf
    Tamaño:
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