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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4348

    Título
    Los colegios de educación especial como centros de recursos para la escuela inclusiva: análisis de su situación en el contexto español y propuesta de un perfil para la Comunidad de Castilla y León
    Autor
    Ojeda González, Ana Isabel
    Director
    Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid
    Entidad
    Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
    Fecha de publicación
    2016
    Fecha de lectura/defensa
    2016
    DOI
    10.36443/10259/4348
    Resumen
    Para poder atender a la diversidad de alumnos se necesitan una serie de medios y recursos tanto personales como materiales. Esta investigación pretende poner de manifiesto la función que están desarrollando en la actualidad los Centros de Educación Especial como Centro de Recursos para colaborar en la Inclusión Educativa. Se analiza la situación en el contexto español y a través del análisis de las respuestas obtenidas de un cuestionario enviado a los Centros de Educación Especial de toda España y con las aportaciones realizadas por miembros de centros de la Comunidad de Castilla y León, se propone un perfil de Centro de Recursos para la Comunidad de Castilla y León Este perfil de Centro de Educación Especial como Centro de Recursos para la Escuela Inclusiva puede servir de referencia a otras Comunidades Autónomas interesadas en regular las funciones de asesoramiento a Centros Ordinarios.
    Palabras clave
    Educación especial
    Inclusión
    Necesidades educativas especiales
    Educación inclusiva
    Centros de recursos
    Special education
    Inclusion
    Special educational needs
    Inclusive education
    Resource Centers
    Materia
    Educación especial
    Special education
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/4348
    Aparece en las colecciones
    • Tesis Ciencias de la Educación
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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    Ojeda_González.pdf
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    Anexos Cuestionarios.7z
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