The room bottom: análisis de la metodología de aprendizaje basado en proyectos y propuesta de actividades

dc.contributor.advisor	Queiruga Dios, Miguel Ángel
dc.contributor.author	Pérez Estébanez, Martín
dc.contributor.other	Universidad de Burgos. Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2018-01-18T08:14:52Z
dc.date.available	2018-01-18T08:14:52Z
dc.date.submitted	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10259/4709
dc.description	Tesis de máster	es
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.other	Enseñanza secundaria	es
dc.subject.other	Education, Secondary	en
dc.title	The room bottom: análisis de la metodología de aprendizaje basado en proyectos y propuesta de actividades	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.holder	Este documento está sujeto a una licencia de uso Creative Commons, por la cual está permitido hacer copia, distribuir y comunicar públicamente la obra siempre que se cite al autor original y no se haga de él uso comercial ni obra derivada
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion