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Título : Comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente en Enseñanza de las Ciencias
Autor : García, Jesús M.
Greca Dufranc, Ileana María
Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Publicado en: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2008, v. 7, n. 2, p. 439-462
Editorial : Universidad de Vigo
Fecha de publicación : 2008
ISSN : 1579-1513
Resumen : En este trabajo presentamos la fundamentación y los resultados de una experiencia piloto de comunidad virtual para el desarrollo profesional docente en enseñanza de las ciencias en los primeros niveles educativos. Los resultados indican que este tipo de formación es efectiva para la implementación de una metodología didáctica innovadora, pues está centrada en una formación en la práctica de los docentes
This article reports the theoretical principles and results of a pilot experience about a virtual community in science education for teacher professional development. The results show this type of training is effective to introduce in school practice innovative didactic methodologies because it’s centered in the teacher’s practical work
Palabras clave: comunidades de práctica
actualización docente
tecnologías de la información y la comunicación.
Materia: Educación infantil
Education, Preschool
Enseñanza primaria
Education, Primary
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
URI : http://hdl.handle.net/10259/4159
Versión del editor: http://reec.uvigo.es/index.htm
Aparece en las colecciones: Artículos Didáctica de las Ciencias Experimentales

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