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    Sfoglia per Autore "Lezcano Barbero, Fernando"
    Autoridad UBU

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      • Alfabetización en Salud Mental: Revisión Sistemática de la Literatura 

        Zabaleta González, RebecaAutoridad UBU Orcid; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Perea Bartolomé, Mª Victoria
        (2023, Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología)
        Artículo
      • La alternancia Escuela Trabajo y los docentes tutores: una investigación explorativa 

        Varrica, Chiara
        (2020)
        Tesis doctoral
      • Análisis de los Programas educativos sobre alfabetización en salud mental. Revisión documental. 

        Zabaleta González, RebecaAutoridad UBU Orcid; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Perea Bartolomé, Mª Victoria
        (2021-10, Ediciones Complutense)
        Artículo
      • Anxiety over learning English at primary school: teachers' perceptions and educational strategies 

        Sanz de La Cal, EstherAutoridad UBU Orcid; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid
        (2021, Universidad de Concepción. Facultad de Educación Humanidades y Arte)
        Artículo
      • Autopercepción del profesorado de formación profesional en atención a la diversidad 

        Martín Mediavilla, Elvira
        (2019)
        Trabajo académico
      • Competencia digital docente y educación de ACNEE: formación en episodios de aprendizaje situado (EAS) como innovación didáctica 

        Messina, Salvatore
        (2017)
        Tesis doctoral
      • Demandas educativas de los estudiantes de 10º año de educación básica, con respecto al bachillerato, en la zona de influencia de la Unidad Educativa San Daniel Comboni en Esmeraldas, Ecuador. Un estudio exploratorio 

        Bartolomé Llorente, Daniel
        (2016)
        Tesis doctoral
      • El derecho a la participación educativa y social de los niños y jóvenes de etnia gitana: un estudio de caso 

        Rivera Otero, Laura
        (2019)
        Trabajo académico
      • Desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la mejora de la competencia digital: estudio de caso en una escuela media italiana 

        Gil Mediavilla, Manuel
        (2012)
        Tesis doctoral
      • Desarrollo y evaluación del Programa de formación ¡ACOMPÁÑAME! implementado con personas con trastorno mental severo que participan en entidades sociales 

        Zabaleta González, RebecaAutoridad UBU Orcid
        (2021)
        Tesis doctoral
      • Enseñar a estudiar: clave estratégica para promover la inclusión. Intervención con los futuros maestros de la escuela primaria 

        Messana, Clara Ersilia
        (2018)
        Tesis doctoral
      • Envejecimiento activo y acceso a las tecnologías: un estudio empírico evolutivo 

        Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Rodríguez Conde, M. José .
        (2015, Grupo Comunicar)
        Artículo
      • Escuela de investigadores: un programa de innovación y transferencia del conocimiento en investigación educativa 

        Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid; Delgado Benito, VanesaAutoridad UBU Orcid; González Castro, José LuisAutoridad UBU Orcid; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Pizarro Ruiz, Juan PabloAutoridad UBU Orcid
        (2016-04)
        Contribución a congreso
      • Estigma y actitudes hacia las enfermedades mentales entre los estudiantes universitarios: estudio descriptivo 

        Zabaleta González, RebecaAutoridad UBU Orcid; Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid; Martínez Pérez, AlejandroAutoridad UBU; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid
        (2023-01, Instituto de Investigación de Drogodependencias)
        Artículo
      • Estudio de caso sobre el aprovechamiento colaborativo de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de alemán presencial en Escuelas Oficiales de Idiomas 

        Abad García, Mercedes
        (2020)
        Tesis doctoral
      • Estudios educación social y covid 

        Martínez Pérez, AlejandroAutoridad UBU; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Peces Bernardo, Francisco J.; Gil Higuera, Nuria; González Palomino, Juan B.; Moreno Yagüe, Alejandro
        (2021, Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Castilla-La Mancha (CESCLM)Editorial Bomarzo)
        Monografía
      • Formación del profesorado en TIC: diseño e implementación de un curso Blended Learning para la mejora de la competencia digital docente en la provincia de Livorno (Italia) 

        Sanz Manzanedo, Marta
        (2020)
        Tesis doctoral
      • Formación en ayuda mutua de usuarios/as con trastorno mental severo en entidades sociales 

        Zabaleta González, RebecaAutoridad UBU Orcid
        (2017)
        Trabajo académico
      • ICT training in Spanish non-formal education: a revolution in the making 

        Martínez Pérez, AlejandroAutoridad UBU; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid; Zabaleta González, RebecaAutoridad UBU Orcid
        (2023-01, Taylor & Francis Group)
        Artículo
      • Implantación del Campus Virtual de la Universidad de Burgos (UBUVirtual) basado en Moodle: desarrollo de materiales de apoyo para docentes 

        Abella García, VíctorAutoridad UBU Orcid; Lezcano Barbero, FernandoAutoridad UBU Orcid; López Nozal, CarlosAutoridad UBU Orcid; Ortega Santamaría, NatividadAutoridad UBU Orcid; Sánchez Ortega, Pedro L.Autoridad UBU Orcid
        (2010-10)
        Contribución a congreso

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